知识网络体系相关论文
高考地理复习通常为三轮复习:一轮复习侧重基础知识,以教材为本按章节梳理知识点,建立各章节的知识网络体系;二轮复习侧重提高、应......
信息技术课程不仅是一门学科,而且还是一种学习的工具,其教学模式与学习方法有着自身的特点,本文主要阐述了本人在信息技术课程中......
摘要:高一历史基础知识的记忆有些繁难,学生记忆起来不容易,因此,要教给学生适当的方法:建立以专题为单元的知识网络体系;对历史原理、规......
承载着回顾与整理、沟通与生长独特功能的复习课,在现实的推进中,却始终不得要义。追根溯源,是我们未能以学生的视角来烛照我们的复习......
本文概述了知识化电厂的内涵,提出了发电企业知识网络体系,发电企业知识化,然后建立了发电企业的知识管理模型,阐述了知识化电厂的......
类比法是一种推理形式。事物的普通联系是类比的根据,事物的特殊性决定了类比结论的或然性。类比得到的结论必须经受实践的检验。类......
摘要:信息技术课程不仅是一门学科,而且还是一种学习的工具,其教学模式与学习方法有着自身的特点,本文主要阐述了笔者在信息技术课程中......
为了提高高中化学的课堂教学效率,在新课标理念的影响下可以运用构建主义学习理论,依托信息加工来开展课堂教学,通过这样的方式能够有......
复习是对学过的知识进行巩固,是数学教学中不可缺少的重要环节。核心素养导向下的小学数学复习课要注重发挥“回顾与整理、沟通与生......
在高考形式愈趋严峻的情况下,如何搞好生物科基础知识的复习和能力的培养,成为高考成败的关键.在复习时,要采取多种切实有效的措施,进行......
解完一道题后,如果能从横向纵向对问题进行更深入的探究,对于提高学生分析、解决问题的能力以及形成知识网络体系,均可起到事半功......
【摘 要】 随着新课改的逐步推进和高考改革的深入,高考政治试题也出现了一些新的特点,不仅题目鲜活而且内容广泛,更注重考查学生......
专题复习课要坚持以学生的心理特点和认知规律为抓手,精心创设问题情境,激发学生的学习欲望,让学生充分感受提出问题、探究问题、......
教学主线是教师为了完成教学目标而采用的、贯穿于整节课堂教学的一条明晰的学习线索,给人感觉如行云流水,环环相扣,重点突出,条理分明......
【摘要】“研学”具有一定的超前性,是一种基于学生已有知识进行的课内研学或课外研学。“后教”是教师在学生完成自学后更加有目的......
信息技术课程不仅是一门学科,而且还是一种学习的工具,其教学模式与学习方法有着自身的特点,本文主要阐述了笔者在信息技术课程中关于......
近年来,在教育改革的大背景下,优化课堂教学模式,激发学生思维,提高课堂教学效率就显得尤为重要。思维导图具有发散性与激趣性,能......
种子、种子的萌发的知识在中学生物学中占有极其重要的地位.学生们对这部分知识既有熟悉的一面,又有许多陌生的方面.教师澄清其中......
顺应时代和社会发展的要求,课堂改革已成当务之急,如何调动学生的积极性,如何培养学生主动参与的意识,如何培养学生的思维创新性,......
联想是一种重要的思维方式.在数学学习中,通过联想不仅能构建系统的知识网络,而且能在解题中及时找到思路,将其运用于高中数学解题......
俗话说,“温故而知新”。英语复习课无疑是整个教学过程中不可缺少的一个环节,也是重要一环。好的复习课应达到巩同所学知识,能综合、......
1.会预习。课前能否搞好预习是能否听好课的先决条件。在每一节新课之前,我们应对所学内容进行预习,提前把握知识脉络,找出难点、疑点......
专题复习是初中化学学科不可或缺的一种复习方式,常常用在将课本知识体系进行整理、强化、提升内化等方面。尤其在大型综合性考试前......
高三历史复习必须是高效,要求将历史知识进行整合,形成高效完整的知识体系。知识整合的过程需要教师引导学生构建,给予学生行之有......
高考改革的核心是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重对数学能力的考查,注重展现数学科学价值和人文价值;同......
类比思维是根据两个相同或者相似的事物之间的对比,从某个事物的已知特征去推算另一事物的相应特征.类比作为一种非常重要的思维方......
第一轮复习要以一本资料为依托,从前往后、从点到面梳理基础知识,把零散的数学知识串连起来,在头脑中形成系统的知识网络体系,通过复习......
学生数学课堂学习的最终目标不仅仅是习得教材所呈现的文本知识,更要掌握文本背后蕴藏的知识产生的过程、思想方法、知识网络体系......